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丰台区新增五所教师教育基地校

2019-12-2 来源:互联网 阅读次数:
  导读: 原标题:丰台区新增五所教师教育基地校 近来,北京市教委发布了2019年北京市中小学教师教育基地校名单,丰台新增五所校园上榜。 北京市丰台区丰台榜首小学 北京市丰台区丰台榜首小学环绕“立德树人”根本使命,在“让孩子们与世界温暖相拥”的办学理念辅...

原标题:丰台区新增五所教师教育基地校

近来,北京市教委发布了2019年北京市中小学教师教育基地校名单,丰台新增五所校园上榜。

北京市丰台区丰台榜首小学

北京市丰台区丰台榜首小学环绕“立德树人”根本使命,在“让孩子们与世界温暖相拥”的办学理念辅导下,以学生全面展开为本,建立了“培育具有我国情怀、世界视界的六小公民,为学生美好人生奠基”的育人方针,紧紧环绕“自动参加、学会尊重、勇担职责”的公民根本本质展开公民教育。校园经过“暖回忆课程”体系建造,打造课程文明,满意学生的展开需求,培育学生公民本质。

校园充沛的发挥“协作研讨,调和展开”的校本研修文明引领的力气,融通集团、集群训练资源,尽力打造一支师德好、事务专、见识厚、有特征、乐展开的教师队伍。

校园全力打造教师作业展开体系,助推教师专业展开。校园经过树立长效性点评与保证机制,激起教师自主展开希望;经过展开校本研修,进步教师内在、打造主干教师队伍;经过引入专家资源,拓展教师视界;经过课题牵引展开,让研讨常态化,促进教师可持续展开。四阶段生长阶梯让不同年龄阶段不同展开层次的教师均有清晰的生长途径、有展开的通道、有上升的台阶、并取得专业的支撑。

校园深化推动课程变革,深化校园公民教育办学特征,区域内演示、引领效果益发凸显,多位主干教师在区域内教育教育构成辐射或带动效果。现在,校园有市学课带头人1名,市区级主干教师43人,区青年新秀5人。

北京市丰台区丰台榜首小学一直以办人民满意校园为方针,在承继中不断立异,在立异中持续不断的展开,赢得了杰出的社会名誉,取得全国文明校园等多项荣誉。

北京市丰台区丰台第五小学

北京市丰台区丰台第五小学现有教职工314人,市区主干共76人,30岁以下青年教师占50%。校园的《美好教育举动纲要》引导教师队伍的美好价值百科观,在岗位上进步专业性,进步作业美好感。本着“人人重要!人人生长!人人精彩!”的理念,校园施行美好教师的“3+2工程”即“启航工程”“续航工程”“引航工程”“归航工程”和“护航工程”。经过对新教师的交心辅导、对展开期教师的用心培育和对市区主干教师的精心铸造,培育造就一支有定力、高本质、专业化教师队伍。

校园树立了较为齐备的培育准则和杰出的运行机制,充沛的发挥准则的鼓励效果,促进全体教师生长。准则施行中,做到揭露、公平、公平。每一项评选,都让教师对照规范,反思自己,学习典范,树立正风正气。每年教师节,都会针对优异的团体、团队、个人进行赞誉。接连几年,北京市丰台区丰台第五小学都有教师取得北京市紫禁杯特等奖。

校园培育教师,更重视在本职岗位上,实践训练。用共同体的学习方法,促进全员共生长。这是校园在教师培育中,以为最重要的一种方法。全体教师,向火伴学习,反思自己,与团队沟通共享,不断生长。一起,校园还有专项校本课程,来满意不同教师的需求。依据需求,依据学科,校园为青年教师建立专门装备讲师团,按需求针对性训练。

经过对教师的价值百科引领、机制保证、分层培育和厚实实践,校园教师呈现出十分激烈的“自主展开”认识。近三年,北京市丰台区丰台第五小学展开党员12名,培育兼职教研员10人,区中心组成员16人,多名教师自主进行学历进步、专业方面技能进步。

北京市第十二中学

创建于1934年的北京市第十二中学,2002年成为北京市第一批高中演示校。多年来,在教师队伍建造中,校园建立教师展开的根本理念,立异校本研训的机制渠道,进一步深化校本研训内在。经过构建“研、学、训、用”的校本研训,进步教师本质,丰厚教师内在,熏陶教师情趣,进步学生质量,进步校园档次,促进校园均衡展开。

北京市第十二中学教育集团在十三五期间教师的展开方针是:重学术、善立异、勇担任、宽视界。校园的办学方针是:办成国内一流、世界闻名的优质化、特征化、现代化的基础教育集团。校园为此制定体系的教师训练方案,加大训练力度,拓展培育途径,安身校本训练,施行唯美教师刻画工程,凭仗高等院校及教育专家,把校园办成教师生长的又一所“师范院校”,办成教师生长的摇篮,成为教师赖以生存的精神家园,使教师个个成为具有深沉文明见识和学术研讨才能的教育专家。现在,一支本质精巧、结构合理、数量足够、充满生机和生机的教师队伍业已构成,为北京市第十二中学教育集团的可持续展开供给了强有力的人才支撑。

现在,校园正按照“十三五”期间“三位一体”的展开方针和理念,环绕着“培育具有社会职责、学术本质、立异才能、世界视界的大写的人”的育人方针;环绕着“成为重学术、善立异、勇担任、宽视界的唯美教师”教师展开方针;砥砺猛进,不懈尽力,英勇前行,尽力把校园办成“国内一流、世界闻名的优质化、特征化、现代化的教育集团”,持续编写首都北京新的最美的教育篇章。

北京市首都师范大学隶属丽泽中学

北京市首都师范大学隶属丽泽中学建立于2000年。伴随着内升外引,在区域内发挥优质中学的辐射效果的集团化办学理念辅导下,2017年,北京市丰台区第七中学整合并入北京市首都师范大学隶属丽泽中学,建立了首师大隶属丽泽中学教育集团,发挥着更广泛的辐射带动效果。

立异教研办理模式,引领专业展开趋势。校园经过体系的调研剖析为教师量身规划促进校园教师专业展开的特征项目和成熟实效的校本研修课程,以“培育终身可持续展开教师”为意图,施行入职教师、青年教师、主干教师风格培育的分层梯度培育方案,教师队伍全体专业本质逐年进步。

坚持教育集团统筹和一体化规划。校园坚持以教研组和备课组为校本教研的主阵地,进一步加强教研规范化办理和进步教研活动的实效性,促进教师专业生长。在教研组、备课组惯例活动的基础上,按照集团化办学思路,校园全体规划教研内容和使命,探究统筹三个校区的集团教研新模式。

在教研活动惯例办理中重视统筹规划,展开主题式系列化校本研修活动,校本研修主题清晰,内容丰厚。在原有教育、教育、办理类课程基础上,校园开发的中华优异民间传统文明课程作为特征课程浸透在校园“三层五范畴”丽泽课程结构立体化课程体系中。

现在,北京市首都师范大学隶属丽泽中学已展开为区域内有影响的优质中学,校园展开得到社会各界的重视和好评。

北京教育学院隶属丰台实验校园

2017年,北京教育学院隶属丰台实验校园首届初中毕业生中考成果优异,校园被评为“丰台区人民政府特别贡献奖”、“丰台教育体系中考优质校园”,中、小学部双双荣获责任教育阶段“全面施行本质教育优质校园”。2018年取得“丰台教育体系中考优质校园”。校园近七年来的长足展开,也赢得了极高的社会名誉和广阔家长的喜爱。

校园教师队伍中, 50%教师是共产党员, 60%是研讨生学历。建校以来,校园从外省市引入多名特级教师、学科带头人和主干教师,一起内部培育多个学科主干教师、青年新秀教师,各级主干教师份额到达40%。

校园倡议教师有学术气质,做有“学术滋味”的教师,倡议教师凭仗自我独立思考而发生理论、学说、观念。

北京教育学院为校园专门建立了32人组成的学术专家辅导委员会,32位专家以教授职称为主体,学科布景包括中小学悉数学科,以教育科研为引领,以课程开发带展开,以教师训练促执行。多种教师训练项目进入校园,专家学者调查讲堂、确诊教育,缩短了教师的生长周期,进步了教师的生长速度。

校园多位教师担任北师大、首师大、北理工、北京教育学院的项目训练作业,有丰厚的教师训练经历。校园具有内部训练师36名,承当教育办理、学科教育、德育办理方面的训练作业。校园作为首师大文学院研讨生实习基地、北京理工大学教育学院研讨生实习基地,终年承当研讨生实习辅导使命。

校园营建了“风清气正、互学互鉴、积极向上”的学术生态,全校教师为同一个愿望而来:回归本真,做纯洁的教育,关于一切的在校生教师们都能视如己出,勤劳教育,陪同生长。

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