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0-1岁婴儿认识与语言发育

2019-10-16 来源:互联网 阅读次数:
  导读:   1个月   你会发现宝宝有时候警觉而主动,有时观察但被动,有时易被激怒。实际上孩子一天有6种要循环几次的知觉状态。即,深睡眠、浅睡眠、嗜睡、平静而警觉、活动而警觉、哭泣。   2个月   正像孩子生来喜欢人类面孔的程度超过其他图案一样,他也更喜欢人类的声音。...

  1个月

  你会发现宝宝有时候警觉而主动,有时观察但被动,有时易被激怒。实际上孩子一天有6种要循环几次的知觉状态。即,深睡眠、浅睡眠、嗜睡、平静而警觉、活动而警觉、哭泣。

  2个月

  正像孩子生来喜欢人类面孔的程度超过其他图案一样,他也更喜欢人类的声音。他最喜欢母亲的声音,因为他将母亲的声音与温暖、食物和舒适联系在一起。一般来说婴儿比较喜欢高调的妇女声音。在一个月时,即使妈妈在其他房间,他也可以辨认出其声音,当妈妈跟他说话时,他感到安全、舒适和愉快。

  宝宝对熟悉的音乐也有表情,有些乐曲会引起宝宝快乐而四肢舞动,如蹬腿、押动上肢;这时的宝宝更喜欢听父母唱歌,尤其是父母伴随唱歌时的动作。在第2个月期间,你会听到孩子重复某些元音(啊、啊,哦、哦),尤其是你一直和他用清楚、简单词汇和句子交谈时。

  3个月

  已具有一定的辨别方向的能力,头能顺着响声转动180度。语言也有了一定的发展,逗他时会非常高兴并发出欢快的笑声,当看到妈妈时,脸上会露出甜蜜的微笑,嘴里还会不断地发出咿呀的学语声,发音增多,能发出清晰的元音,如啊、噢、呜等,似乎在向妈妈说着知心话。和宝宝面对面,让他看着你的嘴形,重复发这些单音,让他模仿。

  无论宝宝躺着或抱着,家长都应在孩子身旁的不同方向用说话声、玩具声逗他转头寻找。当婴儿自动发音时,家长可认真聆听,并且与之应答,就像和宝宝交谈一样。家长可用不同的语调和婴儿说话,促进他对语言的感知能力。

  4个月

  这个时期的孩子在语言发育和感情交流上进步较快。高兴时,会大声笑,笑声清脆悦耳。当有人与他讲话时,他会发出咯咯咕咕的声音,好像在跟你对话。对自己的声音感兴趣,可发出一些单音节,而且不停地重复。能发出高声调的喊叫或发出好听的声音。咿呀作语的声调变长。

  5个月

  认知发展

  现在,随着孩子记忆力和注意力的加强,你会注意到一些迹象:表明他不仅在接受一些信息,而且也把它们应用到他的日常生活中。

  这一阶段他可以明白一个重要的概念——因果关系。在他踢床垫时,可能会感到婴儿床在摇晃,或者在他打击或摇动铃铛时,会认识到可以发出声音。一旦他知道自己弄出这些有趣的东西,他将继续尝试其他东西,观察出现的结果。

  在最初的几个月他认为世界仅仅由他所看见的物体构成,当你离开房间时,他认为你消失了,当你回来时,对他来说你是一个全新的人。

  同样,当你将玩具藏在衣服下面或者盒子内时,他认为就永远消失了,不会费心去找它。但大约到这个时候,他开始认识到这个世界比他想象得更加持久,在每天早上祝贺他的是同一个人,地板上的玩具熊和昨天夜里在床上陪伴他的是同一个,你藏起来的东西实际上没有真正消失。通过捉迷藏的游戏,或者观察他周围的人来来往往,孩子在未来几个月的时间内继续学习物质永恒原则。

  对大人的脸非常有兴趣,抱他时,会用手指戳你的眼睛,会抓你的眼镜。叫他的名字时,能转过头去,朝声音方向寻找。

  听觉与语言发展

  当宝宝啼哭的时候,如果放一段音乐,正哭的宝宝会停止啼哭,扭头寻找发出音乐的地方,并集中注意力倾听。听到柔和动听的曲子时,宝宝会发出咯咯地笑声。看熟悉的人或物会主动发音;听到叫名字会注视并微笑;开始发g、h、l等音。这时候的宝宝,语音越来越丰富,还试图通过吹气、咿咿呀呀、尖叫、笑等方式来“说话”。

  1个月

  你会发现宝宝有时候警觉而主动,有时观察但被动,有时易被激怒。实际上孩子一天有6种要循环几次的知觉状态。即,深睡眠、浅睡眠、嗜睡、平静而警觉、活动而警觉、哭泣。

  2个月

  正像孩子生来喜欢人类面孔的程度超过其他图案一样,他也更喜欢人类的声音。他最喜欢母亲的声音,因为他将母亲的声音与温暖、食物和舒适联系在一起。一般来说婴儿比较喜欢高调的妇女声音。在一个月时,即使妈妈在其他房间,他也可以辨认出其声音,当妈妈跟他说话时,他感到安全、舒适和愉快。

  宝宝对熟悉的音乐也有表情,有些乐曲会引起宝宝快乐而四肢舞动,如蹬腿、押动上肢;这时的宝宝更喜欢听父母唱歌,尤其是父母伴随唱歌时的动作。在第2个月期间,你会听到孩子重复某些元音(啊、啊,哦、哦),尤其是你一直和他用清楚、简单词汇和句子交谈时。

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